序号

项目

内容及要求

分值

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改革创新缘由

对改革背景洞察清晰，对改革现状了解全面、分析准确，能够切中存在主要问题的本质；能够对接我院人才培养定位与特色，坚持问题导向，聚焦我院课堂教学改革过程中存在的关键问题和瓶颈，突出课堂教学改革实效。

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案例实施过程

坚持立德树人，注重课程思政，体现以学生发展为中心教学理念，注重引导学生主动参与、独立思考，符合学生认知发展规律，注重学生全面发展；改革目标清晰明确，教学方法新颖得当，教学设计科学合理，实施过程合理规范，教学评价有效促进教学，教学资源有效支持教学。

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案例实施效果

改革成效显著，学生自主学习和探索创新能力明显改善，课堂教学质量显著提升，具有较高的推广价值。

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改革创新亮点

在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学过程、教学评价等一个或多个方面有明显的改革和突破，创新性强，充分体现“两性一度”金课标准。

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申报人条件

案例申报人具有一定的教研水平，在课程建设和教学改革方面有一定的工作积累，对课堂教学改革前沿具有较深的了解和把握。

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